内训课程

诞生于三国时期的刘邵《人物志》，是唯一流传至今的中国古代人才学理论著作。该书论述了各类人才在生理素质、气质性格和管理才能方面的差异，以及适宜从事的职业和所能担当的职务；详细介绍了如何从形貌神态、言谈举止、为人处事等方面鉴别人才，并对鉴别中容易出现的失误及其原因进行了深入探索；其学术主题是讨论“主德”与偏才的关系，即主要领导（主德）如何将不同性格能力的人（各种偏才）组织起来，建立一个高效的团队。
本课程结合古代与现代案例，阐发该书的人才思想，以达到古为今用的目的。本课程可为企事业单位与各级政府机关领导提升管理水平，提供历史借鉴。
该书分为上、中、下三卷，由十二篇文章构成了一个完整的人才理论体系体系。本课程首先简介该书的概况，然后按其目录的前后顺序对十二篇文章的内容予以现代解读评析。以下是《人物志》目录：
 

卷	篇目	内容
卷 上	九征第一	人才的生理素质及其体表特征。
	体别第二	十二种性格特征与相应的岗位。
	流业第三	十二种专业人才与相应的岗位。
	材理第四	正确的沟通方法与确立人才标准。
卷 中	材能第五	管理人才的任职得失。
	利害第六	管理人才的个人命运。
	接识第七	初次面谈如何鉴别对方的领导力。
	英雄第八	创业型领袖与团队骨干的素质。
	八观第九	从八个不同角度全面观察人才。
卷 下	七谬第十	鉴别人才容易出现的七种失误。
	效难第十一	分析人才难以脱颖而出的原因。
	释争第十二	以能否谦逊，辨别人才高下。

参考书：
王晓毅《知人者智——<人物志>读本》，中华书局，2014年版。诞生于三国时期的刘邵《人物志》，是唯一流传至今的中国古代人才学理论著作。该书论述了各类人才在生理素质、气质性格和管理才能方面的差异，以及适宜从事的职业和所能担当的职务；详细介绍了如何从形貌神态、言谈举止、为人处事等方面鉴别人才，并对鉴别中容易出现的失误及其原因进行了深入探索；其学术主题是讨论“主德”与偏才的关系，即主要领导（主德）如何将不同性格能力的人（各种偏才）组织起来，建立一个高效的团队。
本课程结合古代与现代案例，阐发该书的人才思想，以达到古为今用的目的。本课程可为企事业单位与各级政府机关领导提升管理水平，提供历史借鉴。
该书分为上、中、下三卷，由十二篇文章构成了一个完整的人才理论体系体系。本课程首先简介该书的概况，然后按其目录的前后顺序对十二篇文章的内容予以现代解读评析。以下是《人物志》目录：
 

卷	篇目	内容
卷 上	九征第一	人才的生理素质及其体表特征。
	体别第二	十二种性格特征与相应的岗位。
	流业第三	十二种专业人才与相应的岗位。
	材理第四	正确的沟通方法与确立人才标准。
卷 中	材能第五	管理人才的任职得失。
	利害第六	管理人才的个人命运。
	接识第七	初次面谈如何鉴别对方的领导力。
	英雄第八	创业型领袖与团队骨干的素质。
	八观第九	从八个不同角度全面观察人才。
卷 下	七谬第十	鉴别人才容易出现的七种失误。
	效难第十一	分析人才难以脱颖而出的原因。
	释争第十二	以能否谦逊，辨别人才高下。

参考书：
王晓毅《知人者智——<人物志>读本》，中华书局，2014年版。